Informationssystem zur Grammatik des Luxemburgischen
Sprachauswahl  [lu] [de] [fr]

 

abréng-en einbringen (D)déposer, rapporter, apporter (F)
Stammformen abréng-enbréng-t anabruech-t
Kennzeichen Unregelmäßiges Verb (Vokalwechsel) • Hilfsverb hunn • Partikelverb (an-) Endungen
abtrennen? ja/nein
Varianten nach fällt regional das oft weg: bruet (Partizip)
Indikativ Aktiv
Präsens
echbréng-en an
dubréng-s an
hien/si,hatt/etbréng-t an
mirbréng-en an
dirbréng-t an
sibréng-en an
Präteritum
echbruech-t an
dubruech-t-s an
hien/si,hatt/etbruech-t an
mirbruech-t-en an
dirbruech-t an
sibruech-t-en an
Perfekt
echhunnabruech-t
duhuesabruech-t
hien/si,hatt/ethuetabruech-t
mirhunnabruech-t
dirhuttabruech-t
sihunnabruech-t
Plusquamperfekt
echhatabruech-t
duhasabruech-t
hien/si,hatt/ethatabruech-t
mirhatenabruech-t
dirhatabruech-t
sihatenabruech-t
Futur I
echwäert abréng-en
duwäerts
hien/si,hatt/etwäert
mirwäerten
dirwäert
siwäerten
Futur II
echwäert abruech-t hunn
duwäerts
hien/si,hatt/etwäert
mirwäerten
dirwäert
siwäerten
Konjunktiv II Aktiv
Einfacher Konjunktiv II
ech*bréich-t an
du*bréich-t-s an
hien/si,hatt/et*bréich an
mir*bréich-en an
dir*bréich-t an
si*bréich-en an
Zusammengesetzter Konjunktiv II
echgéifabréng-en
dugéifsabréng-en
hien/si,hatt/etgéifabréng-en
mirgéifenabréng-en
dirgéiftabréng-en
sigéifenabréng-en
Konjunktiv II Perfekt
echhättabruech-t
duhässabruech-t
hien/si,hatt/ethättabruech-t
mirhättenabruech-t
dirhättabruech-t
sihättenabruech-t
Imperativ Partizip Infinitiv
Singularbréng an!
Pluralbréng-t an!
abruech-t
abréng-en
Wortbildung des Verbs: Präfixverben, Partikelverben
bäibréng-enbréng-enduerchbréng-enëmbréng-enënnerbréng-enerabréng-enerausbréng-enerbäibréng-enerëmbréng-eneriwwerbréng-enerofbréng-eneropbréng-enervirbréng-enewechbréng-enfortbréng-enhannerbréng-enhanneschtbréng-eniwwerbréng-enmatbréng-ennobréng-enofbréng-enopbréng-enverbréng-envirbréng-enzeréckbréng-en
Bemerkungen (intern)
bruechts oder bruechs, bréichts oder bréichs?
 
 
© 2008.2010 Laboratoire de linguistique et de littératures luxembourgeoises, Université du Luxembourg, Peter Gilles