Informationssystem zur Grammatik des Luxemburgischen
Sprachauswahl  [lu] [de] [fr]

 

bäibréngen beibringen (D)apprendre qch. à  qn. (F)to teach so. sth. (E)
Stammformen bäibréngenbréngt bäibäibruecht
Kennzeichen Unregelmäßiges Verb (Vokalwechsel) • Hilfsverb hunn • Partikelverb (bäi-) Endungen
abtrennen? ja/nein
Varianten nach fällt regional das oft weg: bruet (Partizip)
Indikativ Aktiv
Präsens
echbrénge bäi
dubréngs bäi
hien/si,hatt/etbréngt bäi
mirbrénge bäi
dirbréngt bäi
sibrénge bäi
Präteritum
echbruecht bäi
dubruechts bäi
hien/si,hatt/etbruecht bäi
mirbruechte bäi
dirbruecht bäi
sibruechte bäi
Perfekt
echhubäibruecht
duhuesbäibruecht
hien/si,hatt/ethuetbäibruecht
mirhubäibruecht
dirhuttbäibruecht
sihubäibruecht
Plusquamperfekt
echhatbäibruecht
duhasbäibruecht
hien/si,hatt/ethatbäibruecht
mirhatebäibruecht
dirhatbäibruecht
sihatebäibruecht
Futur I
echwäert bäibréngen
duwäerts
hien/si,hatt/etwäert
mirwäerte
dirwäert
siwäerte
Futur II
echwäert bäibruecht hunn
duwäerts
hien/si,hatt/etwäert
mirwäerte
dirwäert
siwäerte
Konjunktiv II Aktiv
Einfacher Konjunktiv II
ech*bréicht bäi
du*bréichts bäi
hien/si,hatt/et*bréich bäi
mir*bréiche bäi
dir*bréicht bäi
si*bréiche bäi
Zusammengesetzter Konjunktiv II
echgéifbäibréngen
dugéifsbäibréngen
hien/si,hatt/etgéifbäibréngen
mirgéifebäibréngen
dirgéiftbäibréngen
sigéifebäibréngen
Konjunktiv II Perfekt
echhättbäibruecht
duhässbäibruecht
hien/si,hatt/ethättbäibruecht
mirhättebäibruecht
dirhättbäibruecht
sihättebäibruecht
Imperativ Partizip Infinitiv
Singularbréng bäi!
Pluralbréngt bäi!
bäibruecht
bäibréngen
Wortbildung des Verbs: Präfixverben, Partikelverben
abréngenbréngenduerchbréngenëmbréngenënnerbréngenerabréngenerausbréngenerbäibréngenerëmbréngeneriwwerbréngenerofbréngeneropbréngenervirbréngenewechbréngenfortbréngenhannerbréngenhanneschtbréngeniwwerbréngenmatbréngennobréngenofbréngenopbréngenverbréngenvirbréngenzeréckbréngen
Bemerkungen (intern)
bruechts oder bruechs, bréichts oder bréichs?
 
 
© 2008.2010 Laboratoire de linguistique et de littératures luxembourgeoises, Université du Luxembourg, Peter Gilles