Informationssystem zur Grammatik des Luxemburgischen
Sprachauswahl  [lu] [de] [fr]

 

virbréngen vorbringen (D) – présenter, alléguer (F) – to bring forward sth. (E)
Stammformen virbréngenbréngt virvirbruecht
Kennzeichen unregelmäßig (Vokalwechsel) • • Hilfsverb hunn • Partikelverb (vir-) Endungen
abtrennen? ja/nein
Varianten nach fällt regional das oft weg: bruet (Partizip)
Indikativ Aktiv
Präsens
echbrénge vir
dubréngs vir
hien/si,hatt/etbréngt vir
mirbrénge vir
dirbréngt vir
sibrénge vir
Präteritum
echbruecht vir
dubruechts vir
hien/si,hatt/etbruecht vir
mirbruechte vir
dirbruecht vir
sibruechte vir
Perfekt
echhuvirbruecht
duhuesvirbruecht
hien/si,hatt/ethuetvirbruecht
mirhuvirbruecht
dirhuttvirbruecht
sihuvirbruecht
Plusquamperfekt
echhatvirbruecht
duhasvirbruecht
hien/si,hatt/ethatvirbruecht
mirhatevirbruecht
dirhatvirbruecht
sihatevirbruecht
Futur I
echwäert virbréngen
duwäerts
hien/si,hatt/etwäert
mirwäerte
dirwäert
siwäerte
Futur II
echwäert virbruecht hunn
duwäerts
hien/si,hatt/etwäert
mirwäerte
dirwäert
siwäerte
Konjunktiv II Aktiv
Einfacher Konjunktiv II
ech*bréicht vir
du*bréichts vir
hien/si,hatt/et*bréich vir
mir*bréiche vir
dir*bréicht vir
si*bréiche vir
Zusammengesetzter Konjunktiv II
echgéifvirbréngen
dugéifsvirbréngen
hien/si,hatt/etgéifvirbréngen
mirgéifevirbréngen
dirgéiftvirbréngen
sigéifevirbréngen
Konjunktiv II Perfekt
echhättvirbruecht
duhässvirbruecht
hien/si,hatt/ethättvirbruecht
mirhättevirbruecht
dirhättvirbruecht
sihättevirbruecht
Imperativ Partizip Infinitiv
Singularbréng vir!
Pluralbréngt vir!
virbruecht
virbréngen
Wortbildung des Verbs: Präfixverben, Partikelverben
abréngenbäibréngenbréngenduerchbréngenëmbréngenënnerbréngenerabréngenerausbréngenerbäibréngenerëmbréngeneriwwerbréngenerofbréngeneropbréngenervirbréngenewechbréngenfortbréngenhannerbréngenhanneschtbréngeniwwerbréngenmatbréngennobréngenofbréngenopbréngenverbréngenzeréckbréngen
Bemerkungen (intern)
bruechts oder bruechs, bréichts oder bréichs?
 
 
© 2008.2010 Laboratoire de linguistique et de littératures luxembourgeoises, Université du Luxembourg, Peter Gilles